¿Qué se enseñará en las cinco nuevas materias del currículo ecuatoriano?

miércoles, julio 3, 2024

Se aplicará en este 2024 en el régimen Sierra – Amazonía, donde se inicia el año escolar el 2 de septiembre; y en el Costa – Galápagos desde el 2025. La medida incluye a todos los estudiantes de planteles públicos y privados, desde inicial hasta bachillerato

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Además de Cívica, Ética e Integridad, los estudiantes de Ecuador tendrán clases de Educación Socioemocional, Educación para el Desarrollo Sostenible, Educación Financiera y Educación Vial para la Seguridad y Movilidad Sostenible. ¿Qué es lo que se enseñará en cada materia?

El anuncio de las nuevas inserciones curriculares lo hizo la ministra de Educación Alegría Crepo, el lunes 1 de julio del 2024. Se aplicará en este 2024 en el régimen Sierra – Amazonía, donde se inicia el año escolar el 2 de septiembre; y en el Costa – Galápagos desde el 2025. La medida incluye a todos los estudiantes de planteles públicos y privados, desde inicial hasta bachillerato.

Para Cívica, Ética e Integridad habrá dos espacios en el horario de clases por semana, mientras que las otras cuatro materias son transversales. Significa que se enseñarán como parte de las materias base. Por eso se les ha denominado inserciones curriculares.

Por ejemplo, la ministra Crespo indica que en Matemáticas se tratará Educación Financiera. En Ciencias Naturales o Estudios Sociales se abarcará Educación para el Desarrollo Sostenible. No especificó en qué materias se enseñará Educación Socioemocional y Educación Vial. Pero sí adelantó qué se enseñará en cada una.

Cívica, Ética e Integridad

Crespo dijo que en esta materia se trabajará la Constitución de la República del Ecuador, los símbolos patrios o «el saber comportarse». Entre los objetivos de esta materia está fomentar los valores y el respeto por la normas y reglas para la convivencia.

Educación Socioemocional

Con esta inserción curricular se busca que los estudiantes desarrollen habilidades para comprender sus emociones y así puedan gestionarlas. La intención, de acuerdo con la propuesta del Ministerio de Educación, es que generen relaciones positivas, tomen decisiones responsables y afronten los desafíos que tienen de forma constructiva. También que los chicos aprendan sobre la importancia de recibir ayuda de profesionales de la salud mental.

Educación para el Desarrollo Sostenible

Con esta asignatura se busca responder desde la educación a una demanda actual de la sociedad: la mejora del entorno de los seres humanos. ¿Cómo? Los estudiantes aprenderán a comprender su historia y tradiciones, su entorno natural y cultural y los problemas locales y globales para ser responsables en esos ámbitos.

Educación Financiera

Alegría Crespo señala que los alumnos sabrán cómo manejar el dinero desde chicos, cómo ahorrar, cómo evitar endeudarse o cómo manejar los impuestos. Para eso, de acuerdo con la propuesta del Ministerio de Educación, aprenderán conceptos y riesgos financieros para que puedan aplicarlos.

Educación Vial para la Seguridad y Movilidad Sostenible

La inserción busca aportar al mejoramiento de la seguridad vial en la comunidad. Los estudiantes se formarán en las leyes y señalización de tránsito para desarrollar competencias prácticas y teóricas que les permitan ser buenos peatones, ciclistas, pasajeros y futuros conductores.

 

Texto Teleamazonas

https://www.teleamazonas.com/civica-nuevas-materias-curriculo-ecuador/