El cierre de los centros educativos, la necesidad del distanciamiento físico, la pérdida de seres humanos y la privación de los métodos de aprendizaje convencionales provocan estrés, presión y ansiedad sobre todo en niños y adolescentes ¿Qué hacer? Valeria Troya, de la Universidad San Francisco menciona algunas recomendaciones
Docente en la Universidad San Francisco de Quito Doctorado en Psicología Educativa e Infantil en la University College London en el Reino Unido. Master of Science - MSc. Psicología, Oxford Brookes University Licenciatura Psicología y Artes Liberales (Sociologia y Antropologia), Universidad San Francisco de Quito
El COCISOH realizó el panel: Impasse Ecuador-México en la USFQ
El peligro de las dietas y fármacos ‘milagro’ para adelgazar
El impasse diplomático entre México y Ecuador trasciende a migrantes ecuatorianos
Espejismo del proteccionismo
Tasa de hijos por mujer en Ecuador cae de 6,8 a 1,8 en 70 años