La UTPL desarrollará el seminario de titulación este 11 y 12 de mayo

El docente debe contar con una formación académica adecuada e integrada que no siempre es sencilla y para eso existen herramientas, una metodología y una vocación adecuadas para lograr resultados dentro y fuera del aula de clase.

La UPTL comparte algunas ideas que debería tener en cuenta si el estudiante está realizando sus prácticas pre profesionales en establecimientos de instrucción primaria y secundaria, o si es su primer día de clases y es el profesor.

Revise el contenido a abordar en varios textos o fuentes, de esta manera tendrá una visión más global del tema a trabajar. Determine palabras claves que pueda tener como referencias.

Prepare con antelación el material didáctico, recuerde que debe ser visible para todos. Provéase de todos los implementos necesarios (cartuchera con: marcadores, sacapuntas , goma, grapas, pegatinas, hojas, tijeras, etc.

Demuestre su puntualidad. Llegue al menos 15 minutos antes de que inicie la hora de la clase.

Cuide su presentación personal, formas de hablar y moverse.

Sea positivo y salude al ingresar a la clase.

Durante la clase evite sentarse, recuerde que el ser maestros demanda una actitud dinámica y participativa.

Mantenga un tono de voz adecuado.

Identifique términos claves que le permitan recordar el contenido científico y explicarlo.

Diríjase a los estudiantes por su nombre. permita siempre la participación de los mismo y evite que todos hablen al mismo tiempo.
Plantee ejemplos, contraejemplos, vivencias y anécdotas, esto motivará al estudiante a encontrar el porqué de sus aprendizajes.

Controle la relación actividad – tiempo, no es pertinente apurar al estudiante en sus actividades.

Este tipo de actividades permite fortalecer la educación generada a través de prácticas en establecimientos educativos y con ello poner a consideración cada una de estas pautas.